Les recomendamos verlo como "pantalla completa" (full screen) para no perder detalle de las imágenes.
Wordpress paso a paso
View more OpenOffice presentations from Noel79.
Wordpress paso a paso
Acá pueden ver un instructivo con las principales funciones que deben conocer de Wordpress para poder comenzar a publicar mañana sus trabajos en los blogs de Campaña 2.0 y Ciudad 2.0.
Les recomendamos verlo como "pantalla completa" (full screen) para no perder detalle de las imágenes.
Les recomendamos verlo como "pantalla completa" (full screen) para no perder detalle de las imágenes.
Guía de Estilo
Esta guía de estilo recopila recomendaciones que fueron dándose en el transcurso de la materia Periodismo Digital y que pueden aplicarse a la producción la y escritura de notas para los blogs informativos Ciudad 2.0 y Campaña 2.0.
Invitamos a nuestros alumnos periodistas a comentarla y enriquecerla a partir su propia experiencia en estos micromedios.
Guía de Cobertura
Tal como acordamos en la última clase, publicamos la guía que resume el sistema de trabajo en los blogs de noticias que estamos poniendo en marcha.
La herramienta que usamos para publicar este archivo pdf. es issuu.
Open publication - Free publishing
La herramienta que usamos para publicar este archivo pdf. es issuu.
Mejor que decir, es hacer: repaso de consignas
- Lectura y exposición del capítulo 3 del libro Planeta web 2.0. El grupo conformado por Ignacio Crosetto, Guido Encina, Elena Garbesi, Juan Francisco Gentile, María Belén Ibar y Nahuel Iervasi preparan para compartir con el resto de la clase las principales ideas de ese capítulo. Detalles. Habrá microcine (y conexión a Internet) así que pueden preparar una presentación o mostrar en vivo algunas de las herramientas. Debe contextualizar el material, es decir, mencionar quiénes son los autores del libro, cuándo y dónde fue publicado, cuál es el enfoque global del libro.
- Tiempo de corrección. Los blogs y posts escritos sobre la visita de Julián Gallo deben ser corregidos antes del lunes de acuerdo a las devoluciones realizadas. Por favor, envien un mail a la materia avisando que el material ya fue actualizado.
- Segunda oportunidad para el RSS. Hayan o no armado sus agregadores de feeds (con Google reader, bloglines, netvibes o cualquier otra herramienta, por favor, envíen una captación de pantalla al mail de la materia donde podamos ver a que feeds están suscriptos y cómo los han organizado. Más allá de la formalidad de la entrega, les será de especial utilidad para sus coberturas para ciudad y campaña.
- Empezar a sumariar y producir noticias para los sitios de Ciudad dos punto cero y campaña (sitio en construcción). Estén en contacto con sus editores para empezar la próxima semana con las primeras publicaciones.
Invitación del Prof. Rafael Bini para el martes 26
El próximo martes a las 17.30 tendremos en TEA un encuentro con Carolina Aguirre, a quien muchos definen como "una auténtica blog star". Para presentarla mejor, reproduzco la semblanza de Carolina que publica Crítica en su versión digital porque debe ser una de las más completas.
Su primer blog, BESTIARIA, un inventario de estereotipos de mujeres, fue finalista por dos años consecutivos del Weblog Awards (2006 y 2007) en Estados Unidos, ganador en 2008 y finalista 2007 como mejor blog en español del mundo en BOBs THE BEST OF BLOGS (Alemania, cadena Deutsche Welle), ganador del premio Intel por Mejor Blog de Arte y Cultura de Latinoamerica, y premiado por la revista Todas por mejor artículo femenino, en España. Actualmente es uno de los blogs más leídos del país.
Los esperamos a todos en el auditorio de TEA para conversar con Carolina sobre blogs y medios.
Último momento: ¿todavía no te anotaste en ningún medio?
El trabajo de armar las redacciones de los micro-medios digitales de la comisión de 3B turno noche progresa. La clase pasada se eligieron los editores: Pablo Bruetman y Alejandro Zamponi para "ciudad" y Juan Francisco Gentile e Ignacio Crosetto para "campaña".
También varios alumnos ya empezaron a investigar sus temas de cobertura, suscribirse a los feeds de los sitios relevantes y proponer sumarios.
Para los que todavía no se anotaron a ningún medio, les recordamos la propuesta (acá) y les contamos cómo viene la organización de las coberturas (en este link). Para el caso de campaña, se sugiere mirar las vacantes y dejar un comentario en este post con nombre y candidato que desean seguir. Los que quieran cubrir noticias de la ciudad, deben dejar un comentario con su nombre y tema que desean tratar.
Pero como el trabajo avanza, compartimos con todos una discusión que ya surgió entre los editores.
¿Cómo se llamarán estos medios?
Mediante la herramienta poll daddy creamos estas encuestas a las que los invitamos cordialmente a participar. Vale sugerir nombres nuevos, pensando siempre en que funcionen para crear un dominio. Para los que quieran saber más sobre esta ardua tarea de elegir un dominio, les recomiendo el siguiente post.
También varios alumnos ya empezaron a investigar sus temas de cobertura, suscribirse a los feeds de los sitios relevantes y proponer sumarios.
Para los que todavía no se anotaron a ningún medio, les recordamos la propuesta (acá) y les contamos cómo viene la organización de las coberturas (en este link). Para el caso de campaña, se sugiere mirar las vacantes y dejar un comentario en este post con nombre y candidato que desean seguir. Los que quieran cubrir noticias de la ciudad, deben dejar un comentario con su nombre y tema que desean tratar.
Pero como el trabajo avanza, compartimos con todos una discusión que ya surgió entre los editores.
¿Cómo se llamarán estos medios?
Mediante la herramienta poll daddy creamos estas encuestas a las que los invitamos cordialmente a participar. Vale sugerir nombres nuevos, pensando siempre en que funcionen para crear un dominio. Para los que quieran saber más sobre esta ardua tarea de elegir un dominio, les recomiendo el siguiente post.
Sobre el uso de links y otros buenos hábitos periodísticos
En la última clase repasamos algunos temas que hay que tomar en cuenta a la hora de escribir post periodísicos y comentarios en sitios web:
* Pensar antes, durante y después de escribir
Corregir, cortar, agregar, hasta llegar a la versión de más fácil acceso para el lector, tal como lo haríamos si escribiéramos para el periodismo gráfico.
* Ir al punto
A diferencia del lector de material gráfico, los lectores en la web tienen un umbral de atención que no supera los dos minutos. Además el medio permite otro tipo de notas, como el post de Vanesa Pérez sobre la tapa del Diario Deportivo Olé del lunes 11 de mayo.
* Utilizar links
Sobre este tema, que ya hemos tratado en clases anteriores y con seguridad retomaremos, recomendamos la discusión entre periodistas digitales que se da en el foro Denken Über.
* Escribir como periodistas
Aunque el estilo de los medios en Internet es menos formal, no olvidar cuidar la redacción, la gramática, la ortografía, tal como hacemos cuando escribimos para medios que se imprimen.
* Firmar con nombre y apellido
Recordar que también la web, como periodistas y como personas, seguimos siendo responsables de nuestros dichos y hechos.
* Pensar antes, durante y después de escribir
Corregir, cortar, agregar, hasta llegar a la versión de más fácil acceso para el lector, tal como lo haríamos si escribiéramos para el periodismo gráfico.
* Ir al punto
A diferencia del lector de material gráfico, los lectores en la web tienen un umbral de atención que no supera los dos minutos. Además el medio permite otro tipo de notas, como el post de Vanesa Pérez sobre la tapa del Diario Deportivo Olé del lunes 11 de mayo.
* Utilizar links
Sobre este tema, que ya hemos tratado en clases anteriores y con seguridad retomaremos, recomendamos la discusión entre periodistas digitales que se da en el foro Denken Über.
* Escribir como periodistas
Aunque el estilo de los medios en Internet es menos formal, no olvidar cuidar la redacción, la gramática, la ortografía, tal como hacemos cuando escribimos para medios que se imprimen.
* Firmar con nombre y apellido
Recordar que también la web, como periodistas y como personas, seguimos siendo responsables de nuestros dichos y hechos.
RSS y alerta de noticias (actualización)
Actualización
Algunos alumnos están teniendo problemas para "compartir" con el mail de la materia su agregador de feeds. Por favor, aquellos que no lo hayan podido hacer, manden un mail con una captación de pantalla de su agregador. En el próximo encuentro en taller resolvemos juntos esta duda.
Para la próxima clase, cada uno debe crear su propio agregador y compartirlo con el mail de la materia: periodismodigital.tea09@gmail.com. Deben seguir al menos 5 sitios y crear al menos dos categorías para ordenarlos.
Para los curiosos, la herramienta que usamos para publicar los power point en este formato es slideshare.net.
Otros links de interés:
http://www.bloglines.com/
www.google.com.ar/reader
www.google.com/alerts
Algunos alumnos están teniendo problemas para "compartir" con el mail de la materia su agregador de feeds. Por favor, aquellos que no lo hayan podido hacer, manden un mail con una captación de pantalla de su agregador. En el próximo encuentro en taller resolvemos juntos esta duda.
....................................................
Lo prometido: los slides para repasar la explicación sobre cómo crear un agregador de feeds y un alerta de noticia.Para la próxima clase, cada uno debe crear su propio agregador y compartirlo con el mail de la materia: periodismodigital.tea09@gmail.com. Deben seguir al menos 5 sitios y crear al menos dos categorías para ordenarlos.
Para los curiosos, la herramienta que usamos para publicar los power point en este formato es slideshare.net.
Otros links de interés:
http://www.bloglines.com/
www.google.com.ar/reader
www.google.com/alerts
Fuentes de información en la web: una guía
¿Qué es una fuente propia en Internet? ¿Cómo sabemos si una fuente es confiable? ¿Qué tipos de fuentes existen en la web? ¿Se puede producir una noticia 100% con fuentes de Internet?
Estas son algunas de las preguntas que proponemos reflexionar durante el curso de esta materia. Aquí, una breve lista que tipifica -lo que hasta ahora entendemos- son las fuentes con las que los periodistas trabajan en Internet y qué cuidados hay que tener a la hora de usarlas.
Esta tipificación no pretende ser exhaustiva, completa ni final. La idea es poder construir entre todos un manual de buenas prácticas para los periodistas digitales con la misión de ser siempre rigurosos con la información.
¿Qué otras fuentes web se han convertido en parte de nuestro trabajo cotidiano y qué cuidados creen que deberían tener los periodistas y editores a la hora de usarlas?
Actualización (10/7)
Para saber más sobre los criterios del uso de fuentes on line, recomiendo leer con atención la guía de estilo de Reuters, y su sección "Reporting from the Internet".
Estas son algunas de las preguntas que proponemos reflexionar durante el curso de esta materia. Aquí, una breve lista que tipifica -lo que hasta ahora entendemos- son las fuentes con las que los periodistas trabajan en Internet y qué cuidados hay que tener a la hora de usarlas.
- Fuentes oficiales. Espacios en la web donde organismos oficiales publican información que podemos tomar con confianza. Por ejemplo, el Centro de Prensa de la Organización Panamericana de la Salud, donde podemos acceder a información actualizada sobre la epidemia de gripe porcina. Recomendaciones: Citar (y linkear) la fuente. Tener en cuenta que aunque sea oficial, puede estar desactualizada. Un llamado telefónico o un e-mail a la persona a cargo servirá para actualizarnos y validar la información
- Páginas de ONGS . La información publicada en las páginas de organismos como Amnesty puede ser reproducida, con los mismos recaudos del caso anterior. También resultan muy útiles resultados de investigaciones publicadas por instituciones académicas o institutos de investigación.
- Otros medios. Por supuesto, otros medios digitales serán siempre una fuente para nuestro trabajo. Lo importante es chequear la información con una fuente propia para evitar errores en cadena.
- Testimonios directos de personas en el lugar de los hechos.Como vimos para el "Caso Personal Fest", los testimonios publicados en la web por los protagonistas de una noticia pueden resultar de altísimo valor para nuestro trabajo. Atención: Para ofrecer mayor certeza al lector, debemos buscar fduentes de primera mano que validen lo que estén diciendo las fuentes publicadas on line. Si es una noticia de último momento, podemos aclarar el origen de las fuentes y avisar al lector que se sigue trabajando para chequear la información. Así, informamos de manera rápida (una premisa de este medio), pero a la vez blanqueamos en qué estado se encuentra la investigación. Para saber más sobre este tipo e "actualizaciones", consultar el capítulo 6 de Periodismo 2.0.
- Otros contenidos generados por usuarios (videos, fotos, textos). Importante: Antes de publicar un video o una foto de un "amateur" debemos seguir, al menos, los siguientes pasos: chequear bajo qué licencia está publicado el material y si corresponde pagar al autor; pedir permiso al autor; citar siempre al autor, chequear con otras fuentes que el material sea fiel reflejo de la realidad (para evitar el error de Olé). Si fuera un menor, como en los casos de los fotolog de Florencia Kirchner o la víctima de un accidente de tránsito, Francisco Vrech, pedir permiso a sus padres.
- Opiniones, información o datos de figuras públicas en sus propias páginas personales. Por ejemplo, la página de políticos como Francisco de Narváez. Sugerencia: llamar a la persona o a sus asesores de prensa para avisarles qué información estamos publicando y ofrecer la oportunidad de aclarar o actualizar aquello que estemos levantando de su página. Importante: chequear que no se trate de una página falsa.
Esta tipificación no pretende ser exhaustiva, completa ni final. La idea es poder construir entre todos un manual de buenas prácticas para los periodistas digitales con la misión de ser siempre rigurosos con la información.
¿Qué otras fuentes web se han convertido en parte de nuestro trabajo cotidiano y qué cuidados creen que deberían tener los periodistas y editores a la hora de usarlas?
Actualización (10/7)
Para saber más sobre los criterios del uso de fuentes on line, recomiendo leer con atención la guía de estilo de Reuters, y su sección "Reporting from the Internet".
¿Buenos Aires 2.0 ó Campaña 2.0?
Los tiempos se acortan.
Promedian las clases de la materia y llega el momento de empezar a aplicar todo lo que estuvimos aprendiendo mientra seguimos aprendiendo más.
La realidad, por su parte, pide a gritos nuestra atención:
* Cerraron las listas electorales y ya quedaron definidos quiénes van por los primeros puestos en las legislativas 2009.
¿Ibarra hizo su descargo por la nota de TN en su página de Facebook? ¿Francisco de Narvaez creó un mapa on line de la inseguridad? ¿Martín Sabatella juntó 4.300 partidarios en Facebook? Son ejemplos del tipo de noticias que cada día, los políticos argentinos ofrecen en con sus acciones en la web.
* A casi un año y medio del canto de victoria de Maurico Macri, la Ciudad arde de historias que merecen ser contadas.
¿Dónde estamos tirando la Basura O que producimos por millones de toneladas? ¿Cuánto avanzaron las obras de refacción en los colegios normales? ¿Qué novedades tienen los vecinos de Villa Ortúzar? ¿Y los de Villa Soldati?
La propuesta es simple. Hacer lo que mejor sabemos hacer: cubrir noticias.
Vamos a crear una redacción. O mejor dicho, dos.
Y como suelen hacer las redacciones, vamos a asignar equipos de periodistas a cada candidato y a cara área de cobertura de las noticias de la Ciudad,
La diferencia con una cobertura tradicional es sutil, pero relevante. Altamente experimental. Crearemos dos blogs que funcionarán como medios digitales y nuestras noticias serán aquellas que sucedan on line.
Para comunicarnos de qué blog/medio vas a formar parte, dejá un comentario con la siguiente información:
Promedian las clases de la materia y llega el momento de empezar a aplicar todo lo que estuvimos aprendiendo mientra seguimos aprendiendo más.
La realidad, por su parte, pide a gritos nuestra atención:
* Cerraron las listas electorales y ya quedaron definidos quiénes van por los primeros puestos en las legislativas 2009.
¿Ibarra hizo su descargo por la nota de TN en su página de Facebook? ¿Francisco de Narvaez creó un mapa on line de la inseguridad? ¿Martín Sabatella juntó 4.300 partidarios en Facebook? Son ejemplos del tipo de noticias que cada día, los políticos argentinos ofrecen en con sus acciones en la web.
* A casi un año y medio del canto de victoria de Maurico Macri, la Ciudad arde de historias que merecen ser contadas.
¿Dónde estamos tirando la Basura O que producimos por millones de toneladas? ¿Cuánto avanzaron las obras de refacción en los colegios normales? ¿Qué novedades tienen los vecinos de Villa Ortúzar? ¿Y los de Villa Soldati?
La propuesta es simple. Hacer lo que mejor sabemos hacer: cubrir noticias.
Vamos a crear una redacción. O mejor dicho, dos.
Y como suelen hacer las redacciones, vamos a asignar equipos de periodistas a cada candidato y a cara área de cobertura de las noticias de la Ciudad,
La diferencia con una cobertura tradicional es sutil, pero relevante. Altamente experimental. Crearemos dos blogs que funcionarán como medios digitales y nuestras noticias serán aquellas que sucedan on line.
Para comunicarnos de qué blog/medio vas a formar parte, dejá un comentario con la siguiente información:
- Tu nombre
- A qué proyecto vas a sumarte
- Qué rol te gustaría ocupar
- A qué candidato o qué tema te gustaría cubrir.
Piscitelli presenta: Nativos Digitales
Hoy a las 17, en la Feria del Libro, Alejandro Piscitelli presenta su libro Nativos Digitales (Santillana). En este trabajo, el ex director de Educ.ar desarrolla la idea de que quienes nacieron en la era digital poseen una brecha cognitiva respecto de las otras generaciones.
¿Será así?
Consigna para el 7/8
Recordatorio de las consignas para la próxima clase:
- Agregar y corregir los blogs de acuerdo a la devolución realizada durante la clase anterior.
- Acceder a los siguientes blogs y medios periodísticos para analizarlos: http://www.soitu.es/, http://www.20palabras.com.ar/, http://www.periodismo-rugby.com.ar/,
http://www.desdecuba.com/generaciony/ - Trabajo especial: Un grupo prepara una exposición sobre el capítulo 5 del libro Periodismo 2.0: "Cómo bloguear". Grupo: Alarcón, Alonso, Aznarez, Bernardez, Bertolini y Bruetman.